Letnje škole FPGA i IoT, koje organizuje Institut RT-RK, okupile su, od 9. do 13. jula, veliki broj plaznika koji su stekli nova ili unapredili znanja iz ove dve aktuelne oblasti.

Nakon uspešno završene petodnevne obuke, polaznicima su u prostorijama Odseka RT-RK uručeni sertifikati.

IoT letnja škola

I ove godine je vladalo veliko interesovanje za IoT letnju školu, čiji je cilj da polaznicima približi osnove savremene tehnologije - internet stvari (Internet of Things - IoT) kroz praktičan primer.

Prema rečima prof. dr Ištvana Papa, IoT škola je organizovana po ustaljenom programu koji se prethodnih godina pokazao veoma uspešnim. Kroz uvodna predavanja, polaznici su “iz prve ruke”, od predavača koji su svi deo projekta IoT, stekli sliku o tome šta je zapravo IoT, šta čini IoT, koje su komponente sistema, koji su izazovi i tehnička rešenja. Nakon toga, polaznici su koristili jednu od tehnolgoija IoT – Bluetooth Low Energy (BLE). Najpogodniji način je da se iskoriste Adnroid telefoni koji mogu da komuniciraju sa BLE uređajem (pametnom utičnicom razvijenom u okviru projekta OBLO).

“Polaznici su učili kako da razvijaju Android programe koji koriste BLE za komunikaciju. Tu smo im spremili programsku osnovu za Android, zatim Android okruženje za rad, Android telefone i pametne utičnice. Tako da su osim Android programiranja, polaznici imali priliku da vide širi kontekst IoT i komunikaciju koja se krije iza toga”, naveo je prof. dr Ištvan Pap dodajući da je svakako podsticana kreativnost polaznika pri izradi zadataka.

Studentkinja na smeru Računarstvo i automatika Marina Drašković, kaže da je odlučila da pohađa IoT školu kako bi stekla osnovna znanja u radu sa pametnim utičnicama koje su deo IoT. To znanje će joj koristiti ubuduće, jer se na podsmeru Automatika koji će od jeseni pohađati, izučavaju predmeti koji se bave pametnim stambeno-poslovnim objektima. Ona je dodala da su u praktičnom delu kursa radili na aplikaciji na telefonu koja je povezana sa utičnicama i koja kontroliše utičnicu (pali ili gasi utičnicu, pravi limit za potrošnju i ispisuje kolika je potrošnja).

I za Ivanu Kovačević, koja završava drugu godinu Računarstva i automatike, IoT škola je bila odlična prilika da nauči nešto novo, sa čime se nije susretala na dosadašnjim predmetima, a što će joj sigirno koristiti u nastavku studija. Ivana kaže da je zadovoljna time što su u praktičnom delu kursa polaznici dobili kvalitetnu opremu koja im je bila neophodna za realizaciju praktičnih zadataka, ali i time što su imali maksimalnu podršku asistenata da te zadatke uspešno urade.

Jedan od polaznika IoT škole bio je i Srđan Stevanović, student treće godine na smeru Mehatronika. On kaže da je u poslednje vreme zainteresovan za IoT, pa je i motiv da se prijavi za školu upravo želja da stekne znanje u toj oblasti. Od škole je očekivao dosta interktivne saradnje sa predavačima, i ta saradnja se pokazala veoma dobrom, posebno kod izrade konkretnih zadataka.    

Srđan Simić iz  Bijeljine, koji takođe završava drugu godinu na smeru Računarstvo i automatika zadovoljan je znanjem stečenim tokom petodnevne letnje škole, kao i načinom na koji je organizovana. Kako ističe, tokom škole polaznici su stekli dovoljno teorijske osnove da kasnije samostalno urade zadatke koji su im postavljeni.

FPGA letnja škola

Sa FPGA tehnologijom, koja danas predstavlja jednu od izuzetno aktuelnih tehničko-tehnoloških oblasti, tokom petodnevne FPGA letnje škole imalo je priliku da se upozna dvadesetak polaznika. Na koji način se opredeljuje funkcionalnost integrisanih kola, kako opisujemo funkcije koje treba da se izvršavaju, odnosno - kako se pravi čip, bila je osnovna tema letnje škole FPGA.

Prema rečima prof. dr Nebojše Pjevalice tokom FPGA škole, pokrivene su uvodne osnove VHDL jezika, FPGA tehnologije i kroz nekoliko osnovnih primera u domenu kombinacione i sekvencijalne logike dolazi se do formiranja sopstvenog namenskog digitalnog sistema u integrisanom kolu, što većini polazinka tradicionalno predstavlja izazov i daje veliku satisfakciju kada se uspešno realizuje.

Ovogodišnja FPGA letnja škola donela je kao novinu intenziviranu upotrebu Moodle sistema za podršku nastavnom procesu.

“U dosadašnjoj predavačkoj praksi često se susrećem sa problemom da na praktično orijentisanim kursevima kakva je naša letnja FPGA škola teoretski deo gradiva ostaje u drugom planu, što je loše, jer ukoliko izostanu bazični teoretski osnovi gradiva, gubi se uporište i materija se ne može usvajati na pravilan način”, rekao je prof. dr Nebojša Pjevalica. On je dodao da se upotrebom ovog interaktivnog sistema nastoji da se pre svega osavremene teoretska predavanja, i da se polaznicima pristupi na njima prijemčiviji interaktivni način. Stoga se očekuje i unapređenje kvaliteta ovogodišnje letnje FPGA škole.

„Značajno nam je da u celom procesu očuvamo pedagoški pristup i da mladim ljudima pokušamo da približimo izazove sa kojima se susreću inženjeri u domenu projektovanja integrisanih kola“, naveo je prof. dr Pjevalica.

Miloš Dejanović i Marko Nikić, studenti Mikroračunarske elektronike, za FPGA letnju školu su se opredelili kako bi ponovili i nadogradili znanje koje već imaju o VHDL. Miloš kaže da je od ove škole dobio više nego što je očekivao, a pored znanja koje je proširio ističe rad sa asistentima koji su polaznike usmeravali na praktačan način razmišljanja. Marko je tokom škole rekapitulirao znanje koje već ima u ovoj oblasti. Za njega je novo bilo to što su polaznici sami sastavljali ceo sistem, tako što su dobijali polugotov kod koji je trebalo da uklope u nešto što je postojeće.

FPGA školu je pohađala i studentkinja četvrte godine na smeru Mehatronika, Ivana Petrov, koja do sada nije imala nikakvog znanja iz ove oblasti. Kako je generalno zanima elektronika, FPGA škola je bila dobra prilika da nauči nešto novo. Ivana ističe da joj je u usvajanju novog znanja pomoglo to što je škola organizona tako što se najpre održavaju predavanja, koja potom prate vežbe.