U okviru Erasmus + programa Evropske unije za školsku 2016/17. godinu, prof. dr Ilija Bašičević, boravio je nedavno na Univerzitetu u Alkali, u Španiji, gde je studentima doktorskih studija održao niz predavanja koja se odnose na Internet protokole, na saobraćaj u Internetu i na zaštitu računarskih mreža.

Predavanja, koja su se jednim delom odnosila na istraživanja koje je profesor Bašičević radio u prethodnom periodu sa mr Očovajem i profesorom Popovićem, ticala su se detekcije napada odbijanjem usluge (denial service napadi) u računarskim mrežama, koja se radi korišćenjem entropije.

Kako je prof. dr Bašičević naveo, budućim doktorima nauka, najpre je govorio uopšte o DoS napadima, potom o tome koji je njihov cilj, ko stoji iza njih, kako se realizuju, detektuju, te koje su to osnovne metode detekcije. Kroz niz predavanja, upoznao je studente sa metodom na bazi entropije koja je korišćena kao metoda detekcije kod istraživanja, zbog čega se koristi entropija, koje su njene prednosti u odnosu na druge metode, zatim koje vrste entropije su korišćene, te sa nekim zaključcima o korišćenju entropije do kojih je došao tokom istraživanja.

U drugom delu, predavanja su se odnosila na praksu, tačnije bila su vezana za razvoj SAT>IP servera na kojem je profesor Bašičević ucestvovao u Institutu RT-RK, kako sa stanovišta protokola, tako i sa stanovišta razvijenog softverskog rešenja, koje je dobilo sertifikat od nadležnih organizacija, i kasnije ušlo u proizvodnju.

Tu je, u uvodonom delu, studentima najpre govorio o distribuciji TV sadržaja kroz IP mrežu, a zatim su usledila predavanja o SAT>IP protokolu, koji je zasnovan na konceptu udaljenog ili virtuelnog birača kanala, zatim o  arhitekturi tog protokola, načinu prenošenja komandi i odgovora, prenošenja samog TV sadržaja, toka medija itd.

Upoznao ih je i sa protokolima koji su podrška rešenju koje je rezvijeno u Instututi RT-RK – UPnP i TR069. UPnP protokol omogućava umreženim uređajima da pronađu jedni druge, odnosno, ovom slučaju kod SAT>IP protokola, da serveri postanu svesni drugih servera na mreži i da razreše kolizije koje postoje između njih, dok je TR069 protokol za daljinsko upravljanje uređajima u računarskoj mreži.

Inače, prof. dr Ilija Bašičević je jedan od prvih nastavnika sa Odseka RT-RK koji se uključio u program razmene nastavnika u okviru Erasmus + programa. S obzirom na to da se Odsek ubrzano razvija, očekuje se i aktivnija akademska mobilnost, koja je značajna kako za nastavnike, tako i za studente Odseka.

„Nastavnicima program razmene pruža priliku da studentima u drugoj zemlji drže predavanja na stranom jeziku, što im omogućava da, kroz sam proces pripreme za razmenu, podignu kvalitet nastave. Istovremeno, kada održe predavanje na nekom stranom fakultetu, i kada dobiju povratne informacije i od publike, i od domaćina, nastavnici imaju priliku da sagledaju, gde se, u evropskim okvirima, nalaze sa onim što rade na svojim matičnim fakultetima“, rekao je profesor Bašičević dodajući i da kroz komunikaciju sa domaćinima nastavnici imaju priliku da saznaju sa kojim se problemima oni suočavaju u nastavi i kako ih rešavaju.

Kako profesor Bašičević ističe još ističe, veoma važan aspekt mobilnosti jeste uspostavljanje kontakata, jer to doprinosi, pored ostalog, i boljem povezivanju matičnog fakulteta sa ustanovama u inostranstvu. Zbog toga je razmena veoma važan deo strategije razvoja fakulteta, ne samo kroz podizanje kvaliteta nastave, nego i kroz uspostavljanje konatakata koji vode uzvratnim razmenama, zajedničkim projektima itd.

Akedemska mobilnost, važna je i za studente, takođe, iz više razloga. To je, kako navodi prof. dr Bašičević, dobra prilika da se upoznaju sa procesom nastave u drugoj zemlji, da steknu uvid u stanje u struci, ne smo u svojoj zemlji, nego i šire, i to već na početku karijere, što im omogućuje da se kasnije bolje orijentišu. I za studente je, takođe, veoma bitno sticanje kontakata koji im kasnije mogu koristiti u karijeri.

Erasmus + je program Evropske unije u oblasti obrazovanja, koji ima tri ključne akcije, iz kojih se vide i njegovi glavni ciljevi. Prva ključna akcija jeste mobilnost pojedinaca, i odnosi se na mogućnost studenata i nastavnog osoblja da steknu iskustva u učenju ili nastavi u inostranstvu. Takođe, uključuje i tzv. Erasmus Mundus Joint Master Degree - obrazovni program koji realizuje međunarodni konzorcijum obrazovnih ustanova. Druga ključna akcija se odnosi na kooperaciju obrazovnih ustanova u cilju inovacije i razmene iskustava u praksi, dok se treća akcija odnosi na podršku reformama u oblasti obrazovanja.

Fakultet tehničkih nauka je započeo prvi ciklus razmene studenata, nastavnog i administrativnog osoblja u okviru prve ključne akcije, od školske 2015/2016. godine. Do sada je realizovan niz boravaka na univerzitetima širom Evrope,  kao i brojne uzvratne posete FTN-u.